“女大學生成功創(chuàng)業(yè)的比例仍然比較低。”“女大學生創(chuàng)業(yè)需要更多的政策支持。”中華女子學院院長張李璽教授日前在接受本報記者采訪時表示。
記者：據(jù)您了解，目前，女大學生創(chuàng)業(yè)的情況普遍嗎？
張李璽：在我國，通過國家政策層面鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)（國辦發(fā)【2001】19號）只有十年時間，真正將創(chuàng)業(yè)作為一項重要任務(wù)，擺上就業(yè)工作的重要議事日程則源自國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的指導意見》（國辦發(fā)【2008】111號）。眾所周知，創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)性要遠遠大于就業(yè)，所以，大學生創(chuàng)業(yè)的Cye情況并不普遍，女大學生受婚育、行業(yè)等多方面的限制，自主創(chuàng)業(yè)所占的比例會更少。在大學生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，確實涌現(xiàn)了王紅芝、高靜、張敬婧等一些創(chuàng)業(yè)成功的典型，但嚴格說也是個案。當然，女大學生創(chuàng)業(yè)成功的比例少，并不意味著她們沒有創(chuàng)業(yè)的夢想和意愿。
記者：您對女大學生創(chuàng)業(yè)持什么態(tài)度？
張李璽：大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，女大學生的就業(yè)矛盾也更加突出。以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)是國家整個就業(yè)思路的轉(zhuǎn)移，是一項積極的就業(yè)戰(zhàn)略，作為女大學生不應(yīng)該被動地面對就業(yè)矛盾，而是要積極承擔社會責任，勇敢地選擇自主創(chuàng)業(yè)。因此，我非常支持和鼓勵女大學生理性創(chuàng)業(yè)。
記者：女大學生在創(chuàng)業(yè)過程中存在哪些問題？容易受哪些因素的影響？
張李璽：缺乏實踐經(jīng)驗、選擇創(chuàng)業(yè)項目盲目、啟動資金不足、創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策不夠系統(tǒng)性和完備等等是所有大學生創(chuàng)業(yè)存在的普遍問題，除了這些普遍問題外，我認為女大學生創(chuàng)業(yè)還受以下幾個因素的影響：一是觀念上，女大學生更注重工作的穩(wěn)定性，畢業(yè)后又面臨結(jié)婚生育，不愿意選擇挑戰(zhàn)性強的創(chuàng)業(yè)；二是在創(chuàng)業(yè)初期，女大學生在創(chuàng)新性和開拓性方面相對沒有優(yōu)勢；三是受到性別和行業(yè)的限制，也會使女大學生減少選擇的機會。
記者：您對女大學生創(chuàng)業(yè)有哪些建議？
張李璽：女大學生創(chuàng)業(yè)雖然面臨這樣那樣的問題，但女大學生自身也有很多優(yōu)勢，比如女性心思細膩、縝密，可以充分運用柔性的管理能力，營造更人性化的工作氛圍；女性有堅強的意志力和持久力，經(jīng)營的成功率會比較高；現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的大力發(fā)展，更給女性提供了創(chuàng)業(yè)空間。我覺得，從政府層面，應(yīng)該進一步加強女大學生創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的宏觀調(diào)控能力，出臺針對女大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，并將優(yōu)惠政策體系化、完整化。從社會層面，應(yīng)該對大學生創(chuàng)業(yè)尤其是女大學生創(chuàng)業(yè)給予關(guān)注和支持，特別是要能夠?qū)捜莸乜创髮W生創(chuàng)業(yè)的成敗。從學校層面，要加強對女大學生創(chuàng)業(yè)專業(yè)化和實戰(zhàn)性的培訓，將創(chuàng)業(yè)培訓和指導前移，讓學生進入大學就樹立創(chuàng)業(yè)的信心，了解創(chuàng)業(yè)的政策，掌握創(chuàng)業(yè)的能力。從女大學生自身層面，既需要有創(chuàng)業(yè)的激情，又要有理性的心態(tài)；既要有持之以恒的精神，又需要開拓的勇氣；既要有專業(yè)的素養(yǎng)，又需要實踐的技能；既要有戰(zhàn)略的把控能力，又要有基本的決策能力等等。
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