一個藝術專業(yè)畢業(yè)的女大學生，放棄進入公辦學校當教師的鐵飯碗。從6000元起步，借錢租場地創(chuàng)辦培訓班，一點一滴積累經(jīng)驗樹立口碑，逐步發(fā)展成開設音樂、美術、書法等多個科目，擁有200多名學員的正規(guī)教育培訓機構。
“讓農(nóng)村的孩子在家門口享受到城里孩子一樣的正規(guī)藝術培訓，將來用農(nóng)村包圍城市的方式壯大我的‘純藝空間’。”純藝空間培訓中心主任孫瑾向記者暢談自己的夢想。**********本"文"來"源"于"創(chuàng)"業(yè)"網(wǎng) c"y"e.c"o"m.c"n版"權"所"有
公交車上發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)契機**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權`所`有
今年27歲的孫瑾是袍江新區(qū)馬山鎮(zhèn)人，說起自己的創(chuàng)業(yè)歷程，孫瑾說，“創(chuàng)業(yè)源于自己在公交車上的經(jīng)歷。”
“那是2007年初，我從馬山去城里，看到在公交車上乘客中有很多孩子，一問才知道他們在假日里都要來回坐3個小時的公交車，去城里參加培訓班。旁邊的家長告訴我，農(nóng)村基本沒有藝術類培訓班，只能把孩子送到城里去。”孫瑾回憶說，這不禁讓她眼前一亮：自己就是美術專業(yè)畢業(yè)的，為什么不在馬山辦藝術培訓班呢？！一來可以解決農(nóng)村孩子學藝難的問題，二來也可以實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)目標。
2007年4月份，學習成績優(yōu)異的孫瑾即將畢業(yè)，所就讀的西南師范大學的老師專門找她談話，希望她能留校任教，但孫瑾搖搖頭，表示自己要獻身農(nóng)村教育事業(yè)。這一決定很令同學們吃驚，但是開明的父親卻堅定地給予了女兒支持。
6000元起步辦培訓班**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權`所`有
選定創(chuàng)業(yè)方向后，孫瑾開始了市場調查，最終選擇將培訓班開在馬山鎮(zhèn)上。“我投資6000元創(chuàng)建自己的培訓中心，用于租房和購置必要的教具設備，經(jīng)過簡單的裝飾后，便開始接納孩子前來學習畫畫。由于藝術培訓需要的桌椅不同于普通的書桌，為了省錢，我買來100元一塊的木板，將它釘成畫桌，我自己的辦公桌也是花350元從舊貨市場買來的。最困難的時候，我連公交車費都拿不出來。”在最初創(chuàng)業(yè)的1年多時間里，倔強的她硬是沒有伸手向父母要一分生活費。**********本"文"來"源"于"創(chuàng)"業(yè)"網(wǎng) c"y"e.c"o"m.c"n版"權"所"有
“一開始，來學習的孩子少得可憐，后來慢慢多了起來，開設的課程也增加了，主要有美術、書法、音樂等。我一個人忙不過來，就聘請了市區(qū)一些專業(yè)老師來教孩子們，一點一滴地積累起良好的口碑，現(xiàn)在已經(jīng)有3個培訓分支機構了，而且學員規(guī)模也有了很大的發(fā)展，培訓中心達到5家以后，我打算‘農(nóng)村包圍城市’，進軍城里的培訓市場了。”孫瑾開心地說。
心懷感恩期待扶貧**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權`所`有
“在創(chuàng)業(yè)過程中，我遭遇了很多困難，但也得到很多人的幫助與支持，正是因為有大家的支持我才能走到今天這一步，”孫瑾告訴記者，在她最困難的時候，朋友給了她很多幫助，“有段時間，我的生活費還是朋友資助的。”
孫瑾很希望將來自己也能幫助他人：“我也愿意將這種感恩之情化為實際的反饋行動，雖然我現(xiàn)在能力有限，但我每年都會資助一些家境貧困的學生，為他們提供免費的學習機會，我希望家境貧困的孩子有增長知識、發(fā)展興趣的機會。接下去的日子我會一步步將培訓班推廣到各個村鎮(zhèn)，實現(xiàn)企業(yè)化管理，努力回報社會。”**********本|文|來|源|于|創(chuàng)&業(yè)&網(wǎng) c`y`e.c`o`m.c`n版`權`所`有
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