| 半生不熟的公益游戲
9月9日，教師節(jié)前一天的座談會(huì)上，溫總理還說，他非常贊同教育資金的來源多樣化，企業(yè)家身上要流著道德的血液，實(shí)際上，企業(yè)的收益回報(bào)社會(huì)最好的方式就是投入教育。
陳孝大頗為總理這番話叫好，因?yàn)橹灰髽I(yè)家舉辦民辦學(xué)校，“他的身份就是一個(gè)慈善家”，國家不承認(rèn)民辦教育投資者對(duì)民辦學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán)，“投資民辦學(xué)校，資產(chǎn)增值了不可以變現(xiàn)，虧了那就倒霉，學(xué)校關(guān)門了，只能拿回去自己投入的那一部分，最好的情況是拿回自己的本金，利息想都不要想。”
也就是說，民辦學(xué)校的最終方向是一個(gè)非營利性機(jī)構(gòu)，這是一場(chǎng)公益游戲，只不過現(xiàn)在還處在政策探索期，比如2003年出臺(tái)的《民辦教育促進(jìn)法》就允許民辦學(xué)校投資者拿“合理回報(bào)”，用經(jīng)濟(jì)回報(bào)“促進(jìn)”企業(yè)家辦教育。是有投資者以合理回報(bào)的名義從學(xué)校里把錢拿出去，但陳孝大提醒說，“這是違法犯罪了啊，合理回報(bào)誰給你評(píng)估的，真的從辦學(xué)結(jié)余里拿走的嗎？”事實(shí)上，絕大多數(shù)民辦學(xué)校沒有結(jié)余，“小心以后被抓尾巴”。
陳孝大在辦學(xué)章程里明確寫明，不要“合理回報(bào)”，不只是為了免交33%的企業(yè)所得稅，關(guān)鍵是他看清楚了民辦學(xué)校的公益屬性，“我也發(fā)覺，很多企業(yè)家辦民辦學(xué)校，到后來也明白了，他占有這個(gè)學(xué)校的資產(chǎn)與否不重要，而是有使用權(quán)，實(shí)現(xiàn)他的教育理想，倒不是說，他要從里面賺錢，吃多少，穿多少。”
陳孝大開玩笑說，現(xiàn)在他身上也流淌著道德的血液，擁有慈善家的屬性了。教育家辦學(xué)成功，他在國內(nèi)實(shí)屬罕見，“這是一個(gè)奇跡”。因?yàn)榻逃掖蠖鄾]錢興教辦學(xué)，好在他身后有夫人支持，他辦學(xué)的數(shù)百萬投資都是夫人90年代投資房產(chǎn)所得。目前政策只允許“大款辦教育，而且大款必須在決定投資那一剎那變成慈善家”，顯然，這不是一個(gè)健康的辦學(xué)環(huán)境。
學(xué)校應(yīng)是教育家施展教育理想和抱負(fù)的舞臺(tái)，陳孝大建議，各省市協(xié)調(diào)銀行和教育廳共同組建專門的民辦教育擔(dān)保公司，讓孔子和陶行知在今天也能夠辦學(xué)。
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