| 半生不熟的公益游戲
9月9日,教師節(jié)前一天的座談會(huì)上,溫總理還說,他非常贊同教育資金的來源多樣化,企業(yè)家身上要流著道德的血液,實(shí)際上,企業(yè)的收益回報(bào)社會(huì)最好的方式就是投入教育。
陳孝大頗為總理這番話叫好,因?yàn)橹灰髽I(yè)家舉辦民辦學(xué)校,“他的身份就是一個(gè)慈善家”,國家不承認(rèn)民辦教育投資者對(duì)民辦學(xué)校擁有產(chǎn)權(quán),“投資民辦學(xué)校,資產(chǎn)增值了不可以變現(xiàn),虧了那就倒霉,學(xué)校關(guān)門了,只能拿回去自己投入的那一部分,最好的情況是拿回自己的本金,利息想都不要想。”
也就是說,民辦學(xué)校的最終方向是一個(gè)非營利性機(jī)構(gòu),這是一場(chǎng)公益游戲,只不過現(xiàn)在還處在政策探索期,比如2003年出臺(tái)的《民辦教育促進(jìn)法》就允許民辦學(xué)校投資者拿“合理回報(bào)”,用經(jīng)濟(jì)回報(bào)“促進(jìn)”企業(yè)家辦教育。是有投資者以合理回報(bào)的名義從學(xué)校里把錢拿出去,但陳孝大提醒說,“這是違法犯罪了啊,合理回報(bào)誰給你評(píng)估的,真的從辦學(xué)結(jié)余里拿走的嗎?”事實(shí)上,絕大多數(shù)民辦學(xué)校沒有結(jié)余,“小心以后被抓尾巴”。
陳孝大在辦學(xué)章程里明確寫明,不要“合理回報(bào)”,不只是為了免交33%的企業(yè)所得稅,關(guān)鍵是他看清楚了民辦學(xué)校的公益屬性,“我也發(fā)覺,很多企業(yè)家辦民辦學(xué)校,到后來也明白了,他占有這個(gè)學(xué)校的資產(chǎn)與否不重要,而是有使用權(quán),實(shí)現(xiàn)他的教育理想,倒不是說,他要從里面賺錢,吃多少,穿多少。”
陳孝大開玩笑說,現(xiàn)在他身上也流淌著道德的血液,擁有慈善家的屬性了。教育家辦學(xué)成功,他在國內(nèi)實(shí)屬罕見,“這是一個(gè)奇跡”。因?yàn)榻逃掖蠖鄾]錢興教辦學(xué),好在他身后有夫人支持,他辦學(xué)的數(shù)百萬投資都是夫人90年代投資房產(chǎn)所得。目前政策只允許“大款辦教育,而且大款必須在決定投資那一剎那變成慈善家”,顯然,這不是一個(gè)健康的辦學(xué)環(huán)境。
學(xué)校應(yīng)是教育家施展教育理想和抱負(fù)的舞臺(tái),陳孝大建議,各省市協(xié)調(diào)銀行和教育廳共同組建專門的民辦教育擔(dān)保公司,讓孔子和陶行知在今天也能夠辦學(xué)。
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