近年來，萬安縣積極整合縣、鄉(xiāng)、村三級組織資源，精心打造集管理、幫帶、培養(yǎng)和考核“四位一體”的大學(xué)生村官管理“鏈條”，促進(jìn)大學(xué)生村官健康成長。
為讓大學(xué)生村官下得去、呆得住、干得好、流得動，萬安縣采取縣鄉(xiāng)村三級聯(lián)動，有效提高了大學(xué)生村官管理的聯(lián)動性。該縣發(fā)揮組織部門牽頭抓總的作用，由組織部門統(tǒng)一管理大學(xué)生村官，負(fù)責(zé)對大學(xué)生村官工作進(jìn)行指導(dǎo)督查、教育培訓(xùn)、激勵保障、季度例會和年度考核等；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委主要協(xié)助組織部門負(fù)責(zé)落實(shí)好大學(xué)生村官管理工作的各項(xiàng)政策規(guī)定，對大學(xué)生村官進(jìn)行經(jīng)常性教育和培養(yǎng)；村黨支部則抓好大學(xué)生村官的日常教育管理、生活安排、工作指導(dǎo)、檢查落實(shí)等具體事宜。
萬安縣探索建立了“縣委組織部部務(wù)會成員分片——鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員結(jié)對——村支書定人”為主要模式的幫帶鏈，從思想、工作、生活等方面提高大學(xué)生村官幫帶能力。縣委組織部部務(wù)會成員以片區(qū)為單位，每人分別聯(lián)系2—3名大學(xué)生村官，擔(dān)任大學(xué)生村官的“思想導(dǎo)師”，定期開展談心活動，把握思想動態(tài)，妥善處理他們反映的問題，引導(dǎo)他們正確面對和解決工作中遇到的困難與問題；每名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子成員結(jié)對聯(lián)系幫帶一位大學(xué)生村官，擔(dān)任大學(xué)生村官的“工作導(dǎo)師”，對他們進(jìn)行直接培養(yǎng)，在實(shí)際工作、解決問題、政策咨詢、項(xiàng)目選擇等方面及時加強(qiáng)引導(dǎo)和指導(dǎo)；村黨支部書記則擔(dān)任大學(xué)生村官的“生活導(dǎo)師”，對到本村任職的大學(xué)生村官進(jìn)行“師徒式”幫帶，為他們更好地適應(yīng)農(nóng)村生活環(huán)境創(chuàng)造便利條件。目前，該縣為選聘的9名大學(xué)生村官均建立了幫帶鏈，依托幫帶鏈，有效地掌握了大學(xué)生村官的思想動態(tài)和工作情況。
為加強(qiáng)大學(xué)生村官實(shí)踐能力，該縣設(shè)立不同類型的崗位，以崗位的多樣性促進(jìn)大學(xué)生村官培養(yǎng)的多樣性。針對大學(xué)生村官中有70%以上來自城市，不熟悉農(nóng)村工作的實(shí)際，該縣安排大學(xué)生村官擔(dān)任村黨支部書記助理、主任助理等職務(wù)，讓大學(xué)生村官直接參與計劃生育、經(jīng)濟(jì)普查、糾紛調(diào)解、土地丈量等具體工作，使其迅速熟悉農(nóng)村工作，更快進(jìn)入工作角色。同時，對于一些有創(chuàng)業(yè)意愿和能力的大學(xué)生村官，該縣依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范基地，建立大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)示范崗和創(chuàng)業(yè)基地，幫助提供創(chuàng)業(yè)資金、場所等，充分發(fā)揮其創(chuàng)業(yè)帶動作用。為拓寬大學(xué)生村官工作視野，提高大學(xué)生村官統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、克堅(jiān)攻難的能力，該縣在重點(diǎn)工作、重要項(xiàng)目、重大工程中分別設(shè)立大學(xué)生村官能力強(qiáng)化崗，定期對大學(xué)生村官進(jìn)行強(qiáng)化鍛煉。目前，選聘到該縣的9名大學(xué)生村官均擔(dān)任了村黨支部書記助理，均安排到工業(yè)園區(qū)、縣城新區(qū)、旅游景區(qū)、招商引資、項(xiàng)目建設(shè)等重點(diǎn)工程項(xiàng)目中進(jìn)行了2——3個月的強(qiáng)化鍛煉，其中兩名大學(xué)生村官在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委的幫助下籌建了水產(chǎn)養(yǎng)殖、臍橙種植基地。
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