| 大學生創(chuàng)業(yè)問題之三：如何克服自主創(chuàng)業(yè)中的問題
（一）有效籌措資金
企業(yè)由人才、產(chǎn)品和資金所組成，資金不足，往往會導致創(chuàng)業(yè)者支付負擔過重，無法成就事業(yè)。學生剛剛踏上社會，很少有足夠的資金積累，學生創(chuàng)業(yè)者應更多地具有“多少實力做多少事”的觀念。資金來源可以借于親朋好友，也可以借貸于銀行，如果企業(yè)擁有具有市場前景的產(chǎn)品或成果，還可以尋求風險投資商的資金支持。大學生自主創(chuàng)業(yè)的首期資金，如果沒有企業(yè)的信任和投入，一般往往由團隊成員共同出資。
（二）組建優(yōu)勢互補的團隊
自主創(chuàng)業(yè)要處理的事情面廣、量重，靠一個人的力量很難有效地應對各類情況。組建創(chuàng)業(yè)團隊則能有效進行創(chuàng)新與經(jīng)濟管理的互補。如果具有有效的管理，還能保證創(chuàng)業(yè)團隊形成最大的合力，在市場競爭中取勝。
在組建創(chuàng)業(yè)團隊時，應注意創(chuàng)業(yè)團隊成員的性格搭配、角色分工及對公司遠近期目標、策略制定、股權(quán)分配的認同等等，因為這些都是與企業(yè)成長相關(guān)的創(chuàng)業(yè)團隊建設問題。
（三）建立廣泛有效的社會關(guān)系
一個初期開辦的公司往往需要得到各方面的幫助才能得到發(fā)展，創(chuàng)業(yè)者需要在社會環(huán)境中調(diào)動一切有利的因素。對于學生創(chuàng)業(yè)者，建立廣泛有效的社會關(guān)系，是擺脫在與社會創(chuàng)業(yè)者競爭中處于不利地位的重要因素。
（四）要有長期規(guī)劃
創(chuàng)業(yè)者要選擇自己熟悉又專精的事業(yè)，初期可以小本經(jīng)營或找股東合作，按照創(chuàng)業(yè)計劃逐步拓展。企業(yè)應先求生存再求發(fā)展，扎好根基。對于大學生自主創(chuàng)業(yè)的企業(yè)尤其注意勿好高勿遠，必須重視經(jīng)營體制，步步為營以求創(chuàng)造利潤。同時作為創(chuàng)業(yè)領(lǐng)頭人要在企業(yè)發(fā)展中逐步形成好的經(jīng)營理念、經(jīng)營方針和經(jīng)營策略，發(fā)揮企業(yè)全體成員的力量，求得企業(yè)的發(fā)展。
在未來社會，自主創(chuàng)業(yè)不僅是大學生自主就業(yè)的重要途徑，更是成材的重要模式。在上世紀末，國際教育界曾做過這樣的預測：就世界范圍而言，21世紀有50%的中專生和大學生要走自主創(chuàng)業(yè)之路。早在1998年10月在巴黎召開的世界高等教育會議就明確提出“高等學校，必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標，為了方便畢業(yè)生就業(yè)，高等教育應主要關(guān)心培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，”要使高校畢業(yè)生“不僅成為求職者，而且成為工作崗位的創(chuàng)造者”。
人們說，沒有學生創(chuàng)業(yè)就沒有美國硅谷。高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)不僅應作為一種能力來培養(yǎng)，更應當作為一種文化來塑造。
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