“假如你面前有一只老南瓜，你能想到多少種方法把這只南瓜賣出去？”昨日，一群滿懷創(chuàng)業(yè)夢想的年輕人齊聚浙江大學(xué)華家池校區(qū)。他們從尋找這道題目的答案開始，通過公平競爭找到自己的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。在接下來的100天里，他們將跟著創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師去農(nóng)業(yè)企業(yè)體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣。由此，由團(tuán)市委、市農(nóng)辦、浙江大學(xué)團(tuán)委等單位共同主辦的“到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)去”2009杭州市青年農(nóng)村創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)行動(dòng)正式啟動(dòng)。
本次活動(dòng)的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師都是來自我市特色農(nóng)業(yè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，其中大部分還是今年剛評(píng)選出的杭州市第七屆“十佳農(nóng)村青年興業(yè)帶頭人”。在昨日的對(duì)接現(xiàn)場，3位主持面試的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師成了年輕人追逐的對(duì)象。浙江大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院畢業(yè)、選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)做農(nóng)場主的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、富陽市閬港農(nóng)場負(fù)責(zé)人章志成說，沒有工作經(jīng)驗(yàn)不要緊，我們最看重的是年輕人良好的學(xué)習(xí)能力、對(duì)農(nóng)村農(nóng)業(yè)的熱愛和謙虛好學(xué)的心態(tài)。
“現(xiàn)在工作不好找，到農(nóng)村創(chuàng)業(yè)，也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。”這幾乎成了參加本次活動(dòng)的所有年輕人共同的心聲。來自杭州萬向職業(yè)技術(shù)學(xué)院的女大學(xué)生嚴(yán)麗慧學(xué)的是工商管理。當(dāng)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、杭州盛莊花卉有限公司負(fù)責(zé)人張紅問她如何解決個(gè)人的花卉知識(shí)比較欠缺這一問題時(shí)，嚴(yán)麗慧很從容地說自己學(xué)習(xí)能力不差，通過Cye.com.cn短時(shí)間的“補(bǔ)課”，相信能夠補(bǔ)上花卉知識(shí)這一課。有心的嚴(yán)麗慧還與張紅探討起電子商務(wù)在花卉銷售中的作用，并建議張紅考慮積極拓展網(wǎng)上銷售市場。
經(jīng)過筆試和面試，22名幸運(yùn)兒最終脫穎而出，成為本次農(nóng)村創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)行動(dòng)的體驗(yàn)者。他們將分別與10位創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師結(jié)成對(duì)子，前往導(dǎo)師所在農(nóng)業(yè)企業(yè)進(jìn)行為期100天的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)。在接下來的100天里，他們將相對(duì)獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)業(yè)過程，在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)技巧，提高自己的實(shí)踐能力。
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