“大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中， 一定要弄清楚自己到底想要什么？”這是青島科技大學(xué)生物工程學(xué)院刁雨良同學(xué)的一句“名言”。刁雨良同學(xué)大二時(shí)就靠自己的能力一年掙了5萬元。目前他正在做一網(wǎng)站。
面對記者的采訪，刁雨良同學(xué)顯得非常沉穩(wěn)，比普通的大學(xué)生多了一分成熟。刁雨良告訴記者，他從上大一時(shí)，就開始在校外打工，并當(dāng)上了公關(guān)部的干事，幫助一些公司在大學(xué)校園里做品牌推廣活動(dòng)。他不僅給一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做品牌推廣活動(dòng)，還給OPPO、聯(lián)想、招行等品牌做過推廣的活動(dòng)。通過給一些公司在校園做品牌推廣，他建立了與這些公司的聯(lián)系，得到了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。從大一到大三期間，他在多家不同的公司實(shí)習(xí)，大二時(shí)，他一年掙了5萬元錢，掘得了人生的第一桶金。
刁雨良告訴記者，在打工和創(chuàng)業(yè)的過程中，讓他印象最深刻的就是曾經(jīng)在一家管理咨詢公司為講師做助理時(shí)的一段經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓他對自己有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。他說，當(dāng)時(shí)在這個(gè)公司里，他與公司的三個(gè)同事一塊做了一個(gè)“大學(xué)生提前職業(yè)化工程”的項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目讓他受益匪淺。
這個(gè)項(xiàng)目安排了9個(gè)課題，第一個(gè)課題是一堂實(shí)踐課，首先由導(dǎo)師給學(xué)生們講關(guān)于營銷、推銷方面的技巧，課后給每一位同學(xué)發(fā)了一本從新華書店購置的正版書和一張關(guān)于“大學(xué)生提前職業(yè)化工程有沒有必要”的調(diào)查問卷，讓同學(xué)到人流密集的區(qū)域把書推銷出去；第二個(gè)課題是關(guān)于計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)；第三堂課是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的培訓(xùn)，先用了兩周的時(shí)間由導(dǎo)師給學(xué)生們講課，然后再讓同學(xué)們用一周的時(shí)間做出職業(yè)生涯規(guī)劃書，在這一周的時(shí)Cye.com.cn間里，同學(xué)們需要向身邊的老師、同學(xué)、朋友等征求意見，詢問自己身上有什么特點(diǎn)，然后將收集到的資料，用專業(yè)的軟件做出一份職業(yè)規(guī)劃書……刁雨良告訴記者，他從這些課上學(xué)到了大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)應(yīng)如何面對挫折，如何選擇職業(yè)規(guī)劃等知識(shí)。
目前，刁雨良正在做一個(gè)校園創(chuàng)業(yè)的網(wǎng)站，希望做成一個(gè)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和服務(wù)的平臺(tái)。他已經(jīng)成立了一個(gè)5人小團(tuán)隊(duì)，在青島市創(chuàng)業(yè)中心已經(jīng)成立了一個(gè)工作室，預(yù)計(jì)5月份就可以上線。他說：“大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)期間一定要弄清楚自己到底想要什么，否則只能被埋沒。”
本版撰稿記者劉玉彩任磊磊
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