| 市場需要的就是我們培養(yǎng)的
稱謝可滔為職業(yè)教育家的，還有公辦職業(yè)教育學(xué)校的“明星校長”吳偉成。這位老校長，曾將所領(lǐng)導(dǎo)的廣州冶金工業(yè)技校打造成廣州公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校的“明星”。當(dāng)年全國職業(yè)教育大滑坡的時(shí)候，一公一私兩位校長遙相鼓勵，惺惺相惜。
“最困難的那些日子，一些公辦職業(yè)學(xué)校一個(gè)個(gè)倒閉了。但白云學(xué)校不但挺過來了，而且規(guī)模越做越大。”吳偉成認(rèn)為謝可滔真正找到了職業(yè)教育的規(guī)律，“如果他是個(gè)單純的生意人，肯定做不到今天”。
謝可滔承認(rèn)，在職業(yè)教育的路上，遇到了很大的阻力，也碰到了不少誘惑。上世紀(jì)90年代中期，一邊是職業(yè)教育不景氣，另一邊，各類貴族小學(xué)、中學(xué)，各類民辦大學(xué)蜂擁而起。但謝可滔沒有動遙他認(rèn)為，中國的振興不是靠每個(gè)人都成為受過大學(xué)教育的精英人才，而是要靠更多的技能人才。
內(nèi)行人都知道，做職業(yè)教育投入大見效慢，不但要自己買地建校舍，還要根據(jù)市場的需求不斷購進(jìn)最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備。這些設(shè)備，動輒幾萬元甚至上百萬元。僅此一項(xiàng)，學(xué)校每年的支出就有1000多萬元。“我們搞的是職業(yè)技能教育，而不是學(xué)歷教育。”謝可滔總是提醒教職員工。他對教學(xué)質(zhì)量的評判標(biāo)準(zhǔn)是：市場需要的就是我們培養(yǎng)的。因此，每過兩年，謝可滔都會組織全體教師，對國家的許多教材和教學(xué)大綱進(jìn)行修編，或者干脆編寫自己的教材。
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