| 第四個方向：開店。大學生開店，一方面可充分利用高校的學生顧客資源；另一方面，由于熟悉同齡人的消費習慣，因此入門較為容易。正由于走“學生路線”，因此在要靠價廉物美來吸引顧客。此外，由于大學生資金有限，不可能選擇熱鬧地段的店面，因此推廣工作尤為重要，需要經(jīng)常在校園里張貼廣告或和社團聯(lián)辦活動，才能廣為人知。推薦商機：高校內(nèi)部或周邊地區(qū)的餐廳、咖啡屋、美發(fā)屋、文具店、書店等
第五個方向：設(shè)計領(lǐng)域。目前，最具發(fā)展?jié)摿Φ臒狳c領(lǐng)域包括室內(nèi)設(shè)計、IC設(shè)計、紡織品設(shè)計、平面設(shè)計、工業(yè)造型設(shè)計等。與設(shè)計相關(guān)的創(chuàng)業(yè)項目屬于智力密集型模式，有技術(shù)、有項目即可，對資金的要求相對較小，創(chuàng)業(yè)風險也較低。該領(lǐng)域適合學習藝術(shù)、設(shè)計、廣告等專業(yè)的大學生。
第六個方向：培訓領(lǐng)域。考研培訓、IT培訓、外語培訓是最引人注目的“淘金地”。該領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)項目有著“短平快”的特點，只要有一定的教師資源，且培訓產(chǎn)品適銷對路，就能拉起“大旗”。來自高校的大學生無疑有著這方面的資源優(yōu)勢。
我的演講就到此為止。謝謝諸位。
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